Desgin-slutkollektion!
Nu har jag satt igång ordentligt med slukollektionen! Min kollektion ska vara lampor som är gjorda av minst ett återvunnit material eller second hand. Målgruppen är miljövänliga människor som gillar en rolig design kortfattat sagt. Jag har en så länge skissat massa alternativa lampor och valt ut sju stycke, jag har också gjort kollage och börjat på min första skiss. Nästa lektion ska jag fortsätta med skisserna bara, det kommer ta lång tid. Jag ska snart också skriva uppsattsen om historian bakom lampan. Här är lamporna jag valt ut till min kollektion.
Estetisk kommunikation-bakbok
Vi har nu efter jullovet jobbat vidare med bakbokesuppgiften. Vi har börjat med layouten hur den ska se ut. Jag har valt att ha en stilren enkel design som känns lite lyxig, jag har använde guld färgade text, lila baksida och gräddvit bakgrund i boken. Jag har lagt upp hur jag vill ha texten i boken samt bilden. Bilden på ena sidan och texten plus ingredienserna på andra sidan. På bokens framsida ska jag ha mitt bakverk som är antingen rulltårta eller kladdkaka.
Nästa lektion ska jag ha bakat och tagit en bild jag kan redigera, jag ska glra framsida och sidan i boken. Jag ska helt enkelt ha gjort klart mitt förslag!
Nöjd? Jag har ju inte bakat och än och tagit bilder men än så länge är jag nöjd. Lila och guld står för lyx så jag tycker det var passande färger. Jag tycker att jag skulle utvecklat idén mer kanske men jag gillar vanliga stilrena böcker och jag känner att jag inte kan utveckla det mer på ett bra sett, så det får vara så! Den som bakar får ju även äta det så det ska bli kul gott!
Estetisk kommunikation- projekt kokbok
Ja, nu är det dags för nytt projekt. Våra klass har genom åren bakat och nu i tredje klass ska vi samla allas recept och sälja en kokbok. Jag tänkte att min målgrupp skulle vara släktingar och familjen. Jag vill ha en stilren design med lite lyx, tex genom guldig text på framsidan. Vi ska ge förslag till kokbokens framsida och layout inuti. Här är någora bilder på hur kokböcker ser ut idag:
Den här typen av upplägg i böcker gillar jag, elegant!
Det här gillar jag, Morberg i guld med en stilren layout och bild och lite lyxigt material.
Snygg placering a texten!
Detta var då ett smakprov på hur kokböcker idag ser ut. Jag gillar det stilrena och eleganta så mitt förslag kommer vara åt det hållet. Jag älskar också när det rä guld text!
När det kommer till placering i texten gilar jag hur "fredagsgourmet" var placerat. Enklet, tydligt och lite lyxig känsla. Den översta kokbokne gillar jag inte för den är jobbig att titta på och det är svårt att läsa bokens titel vilket jag tycker är tumregeln nr 1! Den ser lite barnslig ut också, eller nästan som den riktar sig till föräldrar med barn eller något liknande. Min målgrupp var släktingar och familjen men jag vill ändå ha en snygg layout som Morberg trots att han kanse riktar sig åt mer vuxna människor som vill laga lite lyxigare vin middagar och innerstadsmänniskor. Den boken med cutout i 52 ör också snygg, det var collt att baksidan var en bild på mat så man vill bläddra och se. Det var en rolig idé!
Mannerström valde att ha en bild på sig själv, ganska bestämt omslag med ruff känsla. Den passar till titeln "husmannskost" men jag är ute efter en mer lätt känsla med lite guldkant.
Design 2-Biblotek jobba jobba jobba...
Jag jobbade med biblotekproejktet från 12 enda fram till 18 på kvällen, puh! Tros sextimmars arbete är jag ännu inte färdig. Jag har gjort allt från målat, skurit ut, limmat till sågat. Jag har gjort ungefär 6 möbler idag men jag har tre kvar... Jag får helt enkelt redovisa trots att den inte är färdig. Imorgon ska jag jobba med andra ämnen efter skolan så jag får jobba över på torsdagen och göra de sista möblerna.
Idag när skulle jag göra en fotölj med "pluppar" i stolsryggen så tyget går in vid plupparna. Mitt alternativ till pluppar var små spikar men det funkade inte att knippsa av så det fick bli ståltråd, man fattar vad jag är ute efter men det ser inte snyggt ut, borde kanske skippat det men gjort är gjort. Det är jag i alla fall inte nöjd med men däremot tyckte jag det blev helt okej med läder på soffan och fotöljerna, läder är snyggt!
Tagga redovisning!
Design 2-Biblotek
I onsdags stannade jag kvar efter skolan och jobbade med modellen. Jag satte tapet på rampen och tillverkade två lampor och ett nord. Dagen därpå fortsatte jag att göra möbler till modellen. Jag fick tips att använda riktigt läder till soffan för att få in känslan itstället för en bild på läder. Jag är sådär nöjd med modellen, tidsbrist ledde till att det inte blev så snyggt och kanske lite slarviga mått... Jag vill verkligen göra en snygg modell men jag verkar aldrig ha tid? Jag är i alla fall nöjd med min känsla.
Någon gång nästa vecka ¨måste jag stanna och jobba efter skolan eftersom det är deadline på torsdag och jag är inte färdig på långa vägar. Det blir lite stressigt och slarvigt men jag ska hinna!
Estetisk kommunikation-Designksydd
På gårdagens lektion fick vi gjort mycket in i det sista. Vi har skrivit klart den gemensamma uppsattsen, gjort färdigt loggan och powerpointen är i stort sett färdigt. Alla har hjälpts åt för att få allt att vara färdigt i tid. Nu har jag också skrivit min individuella inlämning så jag ska bara öva till redovisningen sedan är jag helt klar. Jag tror de andra är där ungefär så våran grupp har fungerat jättebra!
Nästa lektion är det som sagt redovisning så ska bara öva. Jag är nöjd med våran kollektion, hur den kopplar till varandra osv plus vår engagerade grupp. En sak jag skulle vilja förbättre är nog kanske handlaget på min produkt, om vi haft mer tid skulle jag försökt finslipa mer och eventuellt göra flaska lite bättre/roligare.
Design2-bibloteket
Allt flyter på med modellen men långsaaaaamt. Det tar lång tid att måla... Jag har en så länge bara målat och i torsdags satte jag även ihop med modell. Jag började också smått måtta ut rampen och fixt dörringången vid rampen. Jenny hade lektion så jag hann inte mer. Nästa lektion ska jag göra rampen och förhoppningsvis börja med möbler...
Jag är ganska nöjd med modellen än så länge, det är inte så fin finish jag ville får, det är för när man drar av tejpen när man målat följer färgen under med, sen brukar det vara limm överallt när jag gör modeller så jag får jobba på detta. Något jag är lite mer nöjd med är färgvalet. Jag tycker det passar, jag kör på lite engelsk old-bibloteksstil. Det kommer bli lite stressigt nästa lektion men jag får försöka jobba flitigt.
Estetisk kommunikation-Mini Mee
Idag på lektionen har jag ritat min nappflaska i photoshop. Den är färdig nu. Nu ska jag börja med den skriftliga individuella delen och eventuellt gruppskrift uppgiften. Allt har gått bra, vi jobbar på och våran grupp funkar bra ihop. Idag fick vi med Genwa i gruppen också. Den skriftliga delen är lite jobbigare men det är bara att bita ihop och skriva!
Arkitektur-offentligt rum
På gårdagens arkitekt lektion jobbade jag på med modellen, jag är färdig med den! Jag skar ut små delar, limmade och målade allt som var kvar. Min modell ser då ut såhär:
Okej, detta är min plan inför det offentliga rummet "gräsplanen utanför operan". Mina ord jag gick utifrån var
Välkomnande, Sittyta, Lekutrymme, Lugnande och kreativt/storslaget. Jag tycker jag följde det ganska bra förutom sittyta. Det jag tänkte var att jag ville ha en plats där folk inte bara rusar förbi för att det känns för stort och överväldigande. Jag ville skapa en trevlig, lugnande yta men som var roande. Det får bli mitt nya ord istället för sittyta, roande. Jag ville ha runda lekfulla former så det inte blir så sterilt, ovälkomnande. Jag ville skapa en plats för både barn och vuxna.
Välkomnande, Sittyta, Lekutrymme, Lugnande och kreativt/storslaget. Jag tycker jag följde det ganska bra förutom sittyta. Det jag tänkte var att jag ville ha en plats där folk inte bara rusar förbi för att det känns för stort och överväldigande. Jag ville skapa en trevlig, lugnande yta men som var roande. Det får bli mitt nya ord istället för sittyta, roande. Jag ville ha runda lekfulla former så det inte blir så sterilt, ovälkomnande. Jag ville skapa en plats för både barn och vuxna.
I min model finns alltså en stor fontän med "mini" fontäner i en cirkel utanför den stora. Vatten är lugnande med samtigt något vackert och roligt att titta på. De små fontänrarna är för att ovanför fontänen ser man en ställning. Det ä en trappa upp till ställningen och när man går där uppe är det glas där de små fontänrarna sprutar, så det ser ut som att man ska få vatten på sig men det är glas emellan. Detta valde jag för att det ska vara roligt att gå däruppe samtidigt som man får ett lugnare ställe ovanför Göteborgs gator. Från ställningen ser man typ en bro, det är egentligen ett nät och en glaskupol ovanför nätet där barn ska krypa (eller gå om man är kort) för där kommer de till en rolig rutschkana. Jag valde att skapa det så för det är roligt att gå högt upp på nät och man kommer dessutom till en lekplats där det finns rum för lek. De äldre kan roa sig i ställningen eller i "parken" medan barnen kan leka på lekplatsen eller spela boll på gräset.
Jag valde också att ha en stengång, den är lite snirklig för det inte ska se så stelt ut och den är där för de som bara vill gå igenom till bussen eller hamnen. Det är finns att gå igenom en park så jag ville ge de genomgående något roligare också. Det är ganska lugnande att gå genom en park mitt i stadsstressen. Man kan gå igenom från tre olika håll och fontänen är i centrum oavsett vilket håll man kommer från. På så sett hinner man snegla lite på den om man springer till bussen eller liknande ändå. Jag vill ha riktigt gräs och riktiga träd/buskar för det är finare och ger en skönare känsla.
Bubblor
Varför jag gjorde just tre gångar hade lite med "bubbel" övningen att göra. Jag reflekterade att folk kom oftast från eller till hamnen, eller bussen eller operan med inte från den fjärde sidan från älvrummet så jag gjorde gångar så som jag ritat bubblor hur folk rör sig. Jag valde också att ha en gång ovanpå fontänen för då blir hela fontänen och gången en enda stor bubbla. Sedan blir lekplatsen en egen bubbla men som sitter ihop med fontänbubblan för de vuxna kan hålla koll på deras barn och luftgången gör en connection, en känsla som att dem går ihop trots att det är helt olika saker. Jag ville försöka skapa en enhet. Resterande av parken kan man säga också är en stor bubbla men som ringar om fontänen och lekplatsen. Parken på sett och vis bjuder in folk till de små bubblorna eftersom gångarna är gjorda från speciella håll och mötespunkten går till de små bubblorna. Jag tycker den stora bubblan är ganska inbjudande p.g.a. gångarna. Om inte de funnits där hade det bara varit en överväldigande mörk, läskig skog som alla hade gått runt.
Nästa lektion är det redovisning och det ska bli roligt att höra allas förslag! :)
Design 2-biblotek
Igår på letkionen fortsatte jag med modellen. Eftersom Iris praktikanten skulle ha lektion för oss hade vi mindre tid att arbeta med modellen. Jag gjorde inte så mycket. Jag målade mina kapaskivor och det tog tid. Det var svårt att blanda samma färg som lektionen innan och att måla, tejpa många gånger tog hela den lektionen.
Det var roligt att ha lektion av Iris. Jag hamnade med Merete och Jenny så Merete fick bli skolbarn igen och ta åt sig av kriterierna!
Nästa lektion ska jag försöka jobba effektivt, komma igång med möblerna för jag vet att de kommer ta tid. Jag har två väggar kvar på modellen att måla plus limma ihop den... Det är mycket nu på kort tid.
Estetisk kommunikation-Design barnartiklar, MiniMee
Arbetet går frammåt. Igår forsatte vi skissa och designa de individuella barnartieklen, jag gjorde då en nappflaska. Handtagen är renhorn och jag gjorde dem lite tjokcare så barn inte kan få dem i ögonen plus hornen valde jag ha i hård gummi så man inte kan skada sig på den om man tex. biter i den. Ungefär hela lektionen skissade jag en bild så jag kunde skanna in den. I slutet skannade jag in den och började lite smått redigera och fixa den i PS.
Nästa lektion ska jag fixa mer i PS och börja med den individuella skriftliga delen.
Design-Biblotek
Jag stannade kvar i skolan och jobbade en timma med modellen. Jag hann inte så mycket men jag valde tapet tilll kortsidorna och limmade den på kapaskivan. Sedan skar jag ut hyllan för ena vägg samt kopierade ut en bild på bokhyllor.
Nästa lektion ska jag jabba vidare med modellen och allt som tillhör. det är tidspress så jag hoppas jag hinner relativt färdigt.
Estetisk kommunikation-Mini Mee
Nu är den nya uppgiften fullt igång. Vi håller på och gör en kollektion som hör ihop. Vår grupp valde att företaget skulle hete Mini Mee. Vi har designat nappen och alla har valt ut var sin sak de ska designa som hör till bebisar. Våran röda tråd genom arbetet är saker man kan hitta tillhörande en barnvagn. I collektionen ingår en barnvagn, väska, leksaksmobil, bebissovpåse och nappflaska. Jag ska designa nappflaskan. Allt i våran collektion har tryck på sig, djur från norden. Alla saker har ett djur från norden tex. vår logga är en uggla, på nappflaskan är det en ren, sedan var det räv på väskan osv.
Jag ska designa nappflaskan och eventuellt ha någon rätt tex. pantent på den så ingen får sno min idé... Nappflaskan ska vara ganska enkel i grunden men handtagen ska vara renhornen som sticker ut på sidorna som handtag. Bild kommer nästa lektion.
Nästa lektion ska jag göra en noggrann skiss och gå in mer på det med rättigheter.
Arkitektur och rum-offentligt rum, utanför operan
Vi var förra lektionen och analyserade utanför operan, på eftermiddagen klockan 15:00.
•Det regnade
•Folk genade bara genom dödutrymmet, eller gick runt det
•Folk gick bara där från och til busshållplatsen
•Kallt, opersonligt, tomt, folk skyndade sig igenom
Denna lektionen var vi där på förmiddagen klockan 12:00
•Det var mulet
•Kallt, aktivt
•Barn spelade fotboll och lekte på "gräset" dem utnyttjade hela ytan
•Folk gick vid sidan av planen till och från bussen
Slutsats utifrån mina analyser:
Det behöves ett ytrymme där folk inte bara rusar förbi utan faktist stannar upp och tar sig tid att spekulera platsen, mer sittyta behövs. Det är många barn där mitt på dagen så någon typ av lekutrymme behövs. Det kändes kallt, speciellt nu i november så mer välkommnade inbjudande känsla är viktigt. Mina fem ord jag ska utgå ifrån när jag ska hitta något användbart till ytan är
Välkomnande
Sittyta
Lekutrymme
Lugnande
Kreativt, storslaget
Nu ska jag börja skissa utifrån mina ord och analyser, antingen något skulptur liknande eller någon sittplattform/lekplattform... Vi får se vad det blir :)
Estetisk kommunikation
Idag har jag redovisat. Det gick relativt bra. Jag hade kunnat förbereda mig lite mer på fakta om Marchel men annars gick det bra. Jag är nöjd, jag tycker mitt budskap var bra just eftersom så många dör i trafiken där alkohol har varit involverat. Nu ready-made delen över!
Estetiskkomunikation
Förra veckan ändrade jag mina planer på mitt ready-made projekt. Istället för tejpbit valde jag att göra en stoppskylt. Det blir snyggare och passar mer till bilar eftersom konstverket ändå ska stå i en rondell.
Jag har målat burken också, röd i grunden och för en snyggare tuch svart som rinner ner.
Nästa lektion ska vi redovisa.
Estetisk komunikation-Ready made
Jag har ändrat bana helt och hållet. Jag ställde mitt skedgudde konstverk åt sidan. Min nya idé är djupare i tanken bakom men ganska simpel att tillverka.
Jag valde att inspereras av Marcel Duchamp. Han har gjort pallen som är upp och ner med ett cyckelhjul uppepå. Han har också ställt ut en pissoar på konstutställning.
Detta är två av hans verk. Tanken bakom "Fontänen" (den övre bilden) är att han ville ifrågasätta vad konst verkligen är. Han ställde ut pissoaren på ett konstmuséum där han lagt den med den platta sidan uppåt och signerat R.MUTT. Är detta då konst? Sedan namnet vet ingen riktigt varför den kallas Fontänen. En källa tror att det är för fontän är motsatten till urinoar, eftersom vätskan rinner åt olika håll... Men det förblir ett mysterium.
Vad det kommer till "The Bicykle wheel" verkar det enligt källor som Marcel inte hade något speciellt budskap med det, ingen tanke bakom, ingen historia etc. Enligt Toutfait muséum skriver de ett citat från en intervju med Marcel Duchamp och han säger såhär:
"I put a bicycle wheel on a stool, the fork down, there was no idea of a 'readymade,' or anything else. It was just a distraction. I didn't have any special reason to do it, or any intention of showing it, or describing anything. No nothing like that..."
Min personliga tanke är att han även här vill ifrågasägga vad konst är och vad det kan vara, till exempel vardagliga objekt som stolar och cycklar fast dem är obrukbara.
Marcel Duchamp använder vardagliga objekt och vänder på dem eller gör dem obrukbara på något annat sett, som han gjort med cycklehjulet och pallen. Jag tänkte göra samma sak fast inte riktigt på den nivån. Jag ska spraymåla en ölburk och skriva öl på den. Sedan ska jag sätta EN tejpbit för hålet så den blir obrukbar. Då kommer folk undra varför hållet är igentäpt för syftet med ölbruken försvinner om man inte kan få det inuti. Ölen blir obrukbar.
Jag tänkte ställa ut på samma sett som Marcel också. I dessa bilder ovan har han en enkel bakgrund och hans verk är relativt eneklt gjorda, det är inget noggrant handarbete. Mitt verk är likadant. Verket ska stå framför två vita kapaskivor så kontrasten mellan bakgrundet och verket blir större och mitt verk är simpelt, en målad burk med tejp för. Det är tanken bakom som är viktigast.
Marcels tanke bakom sitt/sina verk var att ifrågasätta vad konst är, mitt budskap handlar om skador i samband med alkohol. Mer en 50% av olyckorna i trafiken har alkohol involverat på ett eller annat sett (källa Körkorts boken). Jag vill sätta stopp för alkohol i samband med skador, främst i trafik så genom att ha tejp för hålet visar jag att du inte kan komma åt det innuti, alltså öl=alkohol. Detta är för det ska stoppas att dricka innan du ska göra något som krävs att du har all fakus, som att köra bil.
Om jag skulle placera mitt verk någonstanns skulle det vara i en rondell för runt rondeller kör bilar. Om bilarna ser att det är tejp för ölburken kanske dem börjar fundera varför, speciellt i samband med bilar eftersom de kör en bil själva. Då kanske de drar paralleller med olyckor och alkohol i trafiken. Jag vill att mitt konstverk ska vara två meter högt så alla ser det, eller 1 1/2 meter högt så folk ser tejpen för hålet... Jag hoppas att trafikomgivningen påverkar verket på det sättet jag vill, att det ska skapa funderingar, tankeställare. Jag vill att man ska förstå hur verket hur ihop med just trafiken, varför den står där.
Mitt verk kopplar till temat ready-made eftersom jag använder en ölburk till något som den igentligen inte är tillför. Ölburkar massproduceras över hela världen men används inte till det jag tänker den ska användas till.
På dagens lektion har jag hunnit mycket. Jag började med att fortsätta på min gamla idé så jag limmade ihop, gubben. När jag gjort det såg det ut som en fem åring gjort den så jag ville börja om med något "renare" konstverk där det finns en tanke bakom istället. Jag började brainstorma och sökte mycket på olika readymade konstnärer. Jag fastanade för Marcel och började söka på hans verk, tankarna bakom, hans stil etc. Sen kom jag på det, vad jag ville göra och hur det kopplade till han, plus jag hade en tanke bakom. Sen har jag bara skrivit allt härovan, fakta om Marcel Duchamp.
Nästa lektion ska jag ha hittat en ölburk så jag kan måla den, jag har dock inte valt färg. Jag sökte på färgers betydelse och skrv upp dem vad som passade bäst till min tanke bakom men jag kan inte bestämma mig. Valet står mella röd, grönt och svart. Mitt budskap handlar om skadade i samband med alkohol och rött står för blod, skador, död, men svart står för också för död, mörker,svek... Sen grönt står för föriftad och alkohol kan ses som ett gift... Så jag har ett val tills nästa lektion. Men det är iallafall det jag ska göra, plus sätta på tejpbiten också.
Källor
http://www.toutfait.com/unmaking_the_museum/Bicycle%20Wheel.html
http://www.tate.org.uk/art/artworks/duchamp-fountain-t07573/text-summary
http://www.kulturdelen.com/2011/11/26/vad-hande-egentligen-med-duchamps-fontan/
http://www.dynamic-work.se/fargens-betydelse
http://www.foretagande.se/om-farger-och-fargers-betydelse/
http://paranormal.se/topic/farg.html
Estetisk kommunikation-Ready made
Vårat projekt nu är att skapa en skulptur utav massproducerade vardagliga objekt, allt från glasflaskor till träslevar till tomatskärarhållare. Vi ska studera en ready made konstnär och skriva lite om han/han och sedan berätta hur ens eget verk har inspiration från konstnären.
Jag valde att inspireras av Giuseppe Arcimboldo.
Såhär ser en typisk bild ut gjord utav Giuseppe. Det är avbildningar av människor men de är uppbyggda av saker, tex. djur som i denna. Man kan se att näsan är ett skölpaddshuvud, hakan är fiskar, sen är det andra havsdjur så som bläckfisk, krabba etc. Giuseppe målar aldrig tex. ett öga eller mun, näsa osv. Han bygger det med saker. Just Giuseppe använder inte bara "massproducerade", som man ser i denna bilden. I "Servitören" använder han mer objekt än djur.
i bilden är det ekfat, karaffer, gammal brandslang (?). Det är mycket saker som "människan" är uppbyggt av. Guuseppe använder alltså ready made eftersom han målar människor som är uppbyggda med saker som egentligen inte ska användas så. Jag tänkte använda samma teknik fast avskalat med tanke på deadline och material. Jag ska göra en miniatyr människa. Jag ska använda en tomatskivarhållare som ungefär allt nedanför höften. Sedan är själva överkroppen och ryggraden en träslev. Skedens runda form längst upp ska bli huvudet på gubben. Klädnypor ska bli armar och någon typ av pärlor ska bli ögon. Sist ska något typ av rep eller trådar bli mun plus hår. Jag använder alltså ready made tekniken genom att skapa en skulptur med saker som ursprungligen används till annat, precis som Marchel Duchamp.
Detta är ett verk Marchel ställde ut på konstmuséet. det är en flasktorkare men användes som konsverk. Jag gör exakt samma sak bara att jag väljer att sätta ihop flera saker till en avbildning av en människa.
Vi har bara gjort det här projektet en lektion nu så jag har inte gjort mycket. Jag har valt vilka material jag ska användatill mitt verk, och sedan gjorde jag en skiss på hur den skulle se u.
Nästa lektion ska jag börja limma ihop sakerna och hitta pärlor samt något form rep.
Bildteori-valkampanj
Tänkte bara skriva lite kort om vad vi bestämt. Våran grupp har varit färdig ett tag nu så vi gick inte på bildteorilektionen i tisdags för vi redan pratat ihop oss om det sista. Vi har bara kvar att öva på det vi ska säga, presentationen plus all fakta sökning etc. är redan färdigt. Vi ska samlas imorgon och öva inför presentationen. Det tror jag blir bra, sen är det bara presentationen kvar!
Design-bibloteket
Denna lektionen har jag hunnit ganska mycket. Jag har gjort färdigt mitt inspirationskollage. Dessutom har jag börjat och jag färdigt det första möbelkollaget samt. börjat på det andra. Jag ser i huvudet ungefär hur jag vill ha det och det blir nog ganska bra.
Nästa lektion ska jag göra färdigt resterande möbelkollage, kan behövas ett till. Sedan ska jag göra planritning och börja på modellen! Det kommer bli kul, jag har gått loss på inredningen och valt jätte dyra inredningsdetaljer etc! Så roligt att kunna välja exakt hur man själv vill ha det, men jga har ändå alltid utgått från behovsanalysen, någonstanns att sitta, arbetea, bra belysning, mysigt att vilja läsa där osv.
